El Programa Red de Escuelas que Transforman inició un nuevo ciclo de innovación en la secundaria

“Red de Escuelas que Transforman es uno de los pilares fundamentales de la transformación de la escuela secundaria, un eje prioritario de nuestra gestión. Este año comienza con más fuerza, consolidando los logros alcanzados y asumiendo nuevos desafíos. Incorporamos dos áreas clave, el Proyecto de Vida y un Plan Integral en Matemática para el Ciclo Orientado, con el objetivo de fortalecer la preparación de los estudiantes para la formación superior, la universidad y el mundo del trabajo”, destacó la presidente del Consejo General de Educación (CGE), Alicia Fregonese.

El programa ofrece formación interdisciplinaria en Lengua, Matemáticas, Aprendizaje Basado en Proyectos, Tecnología, Robótica y Programación, fortaleciendo el rol de los directivos en gestión y liderazgo. Inició en 2024 como una colaboración entre el Consejo General de Educación (CGE), la Fundación Banco Entre Ríos y las Fundaciones Grupo Petersen, y ya alcanzó a más de 50 mil estudiantes.

Por su parte, Cecilia Hancevic, coordinadora general de Fundaciones Grupo Petersen, manifestó: “Este año continuamos acompañando al Consejo General de Educación en el desarrollo de esta política educativa que consideramos fundamental para las escuelas secundarias, ya que permite hacer foco en lo que necesitan las instituciones para ser el espacio de crecimiento y formación de nuestros jóvenes. Seguiremos trabajando para el desarrollo de nuestras comunidades apostando a la educación de calidad”.

Este año, se suma Proyecto de Vida, un área que apunta a generar espacios de aprendizaje y proporcionar herramientas para acompañar el desarrollo de habilidades para la vida, orientadas al bienestar integral de los estudiantes. A través de este enfoque, se propone que los jóvenes puedan construir su propio "proyecto de vida", ayudándolos a tomar decisiones informadas sobre su futuro académico y profesional, así como también sobre su bienestar emocional y social. 

Por otro lado, el Plan Integral Matemática Ciclo Orientado está diseñado para mejorar los aprendizajes en Matemáticas, con un enfoque centrado en el estudiante. A través de la promoción de aprendizajes significativos, se busca potenciar el razonamiento lógico y crítico. No sólo para el desarrollo académico, sino también para su aplicación en la vida cotidiana. 

La iniciativa también lleva adelante diversas acciones para fortalecer el clima escolar y fomentar la participación activa de las comunidades educativas. “El 13 de marzo se realizó el primer webinar informativo con rectores y supervisores de toda la provincia, donde se presentaron las novedades de esta edición y se generó un valioso espacio de intercambio y consulta” expresó la referente del programa, Laura Bressan y agregó “estamos trabajando con entusiasmo en nuevas actividades para seguir fortaleciendo la red”.